Ervaar jij ook wel eens in de klas dat een student soms beter in staat is iets aan de anderen uit te leggen dan jij? Mijn reactie is dan vaak: ‘Fantastisch uitgelegd X, ik heb er niets meer aan toe te voegen’. Studenten leren meestal het meest van elkaar. Als een...
Dit lesblok hebben wij weer het voorrecht om bij een opleiding de onderwijsmomenten van docenten te mogen bezoeken en de docenten van feedback te mogen voorzien. Wij ervaren het als een eer dat docenten ons met onze camera toelaten in hun les en dat zij hiermee ons...
Heb je wel eens het idee vast te zitten met je begeleiding? Een student is niet vooruit te branden en iedere tip of advies die jij geeft wordt door hem/haar ter zijde gelegd. Ik kan mij herinneren dat ik een keer hier zo geagiteerd door werd dat ik de student boos en...
Als docent ondersteun en beleid je graag jouw studenten zodat zij een volgende stap in hun ontwikkeling kunnen zetten. Soms lijkt het alleen wel of een student niet geholpen wil worden. Een afstudeerder kijkt je wat hulpeloos aan over iets waar hij niet uitkomt, maar...
Wanneer je feedback geeft aan een student, moet je vaak maar afwachten wat ermee gebeurt. Je ziet of leest dit pas bij een volgende versie. Soms zie je dan een mooie verbeterslag, maar het komt ook voor dat je weinig resultaat ziet van al jouw input. Hoe zorg je er nu...
‘Ik vond de briefing heel duidelijk’/’De presentatie was nogal saai’/’Jullie rapport is goed’. Dit is veel gehoorde feedback van studenten maar vaak ook van docenten op producten. Tsja en wat kan je als student met dit soort feedback? Want wat is ‘duidelijk’, ‘saai’...
Herken je het dat je feedback op een verslag of op een concept afstudeerrapport geeft en dat je student driftig knikt en instemt op al jouw feedbackpunten? Maar, als je dan de volgende keer de nieuwe versie van het stuk onder ogen krijgt, je alleen heel weinig zaken...
Het is pas dag 2 van een prachtige wandelreis door de Dolomieten, wanneer ik een vlaag van irritatie op voel komen. Eén van mijn deelnemers klaagt steen en been over het feit dat hij geen éénpersoons kamer heeft, ook al wist hij dit van tevoren en is hij hiermee...
Herken je dat je je studenten een opdracht hebt gegeven om in groepjes aan de slag te gaan. Ze zijn allemaal bezig en jij ondersteunt volgens het drierondjesmodel uit ons vorige blog. Je ziet alleen dat het ene groepje al bijna klaar is en zich flink dreigt te...
Vorige week gaf ik een training aan docenten. Zij kregen de opdracht om voor studenten een adequate instructie bij een oefening uit te schrijven. Ik lichtte de opdracht toe en de docenten gingen zelfstandig aan de slag. Zij hadden hiervoor tien minuten de tijd. Tsja,...
De Docentenacademie
Bijleveldstraat 31
3521 EM Utrecht
06 – 39 57 55 50
Algemene voorwaarden
Klachtenregeling
Privacyverklaring
KVK 76906531
NL 97 TRIO 0391 1281 91
De Docentenacademie
Maliesingel 9
3581 BB Utrecht
06 – 39 57 55 50
KVK 76906531
NL 97 TRIO 0391 1281 91
