Hoe blijf je verbonden met je studenten in online-onderwijs?
Ook mijn sportschool is gesloten in deze tijd. Aangezien ik een fanatiek sporter bent, laat ik mij graag ondersteunen door sportinstructies op het internet. Ik vind honderden mogelijke video’s maar ik beperk mij toch altijd tot de filmpjes van mijn eigen sportschool...
Lesalternatieven in tijden van corona…de videoles
Vanaf vandaag zijn alle scholen dicht en zijn directies al heftig aan het puzzelen over het inhalen van lessen, het verzetten van tentamens en zelfs mogelijk examens. Wat een bizarre situatie. Had jij ook nog een aantal lessen op de rol staan voor een aantal groepen?...
Voorwaarden voor effectieve peerfeedback
Steeds vaker moeten studenten feedback op elkaars werk geven. Studenten geven feedback op een presentatie, op een geschreven product of op een andere taak. En het mes snijdt daarbij aan twee kanten. Enerzijds krijgt de ontvanger feedback van een gelijke waardoor de...
De successpiraal: werken met herkansingen
Meerdere keren heb ik een training presenteren gegeven. Studenten kregen onder meer uitleg over diverse presentatieaspecten, kregen goede en slechte voorbeelden te zien en moesten natuurlijk zelf presenteren met als doel om daar zelf beter in te worden. In 10 minuten...
Hoe zet je studenten in een successpiraal?
Een aantal jaren geleden ben ik begonnen met hardlopen. Ik startte met een rondje van 15 minuten in de buurt van mijn huis. Mijn techniek werd langzamerhand beter en mijn uithoudingsvermogen groter. Ik breidde mijn rondje uit en ik heb mij aangemeld voor een wedstrijd...
Een goede uitleg is onbetaalbaar
Ervaar jij ook wel eens in de klas dat een student soms beter in staat is iets aan de anderen uit te leggen dan jij? Mijn reactie is dan vaak: ‘Fantastisch uitgelegd X, ik heb er niets meer aan toe te voegen’. Studenten leren meestal het meest van elkaar. Als een...
De valkuil van de vakexpert
Dit lesblok hebben wij weer het voorrecht om bij een opleiding de onderwijsmomenten van docenten te mogen bezoeken en de docenten van feedback te mogen voorzien. Wij ervaren het als een eer dat docenten ons met onze camera toelaten in hun les en dat zij hiermee ons...
Hoe kom je uit een vastgelopen begeleidingspatroon?
Heb je wel eens het idee vast te zitten met je begeleiding? Een student is niet vooruit te branden en iedere tip of advies die jij geeft wordt door hem/haar ter zijde gelegd. Ik kan mij herinneren dat ik een keer hier zo geagiteerd door werd dat ik de student boos en...
Twijfel je wel eens aan jouw begeleiding? Misschien zit je vast in de dramadriehoek
Als docent ondersteun en beleid je graag jouw studenten zodat zij een volgende stap in hun ontwikkeling kunnen zetten. Soms lijkt het alleen wel of een student niet geholpen wil worden. Een afstudeerder kijkt je wat hulpeloos aan over iets waar hij niet uitkomt, maar...
Hoe weet je nu écht of het kwartje valt? Fase 2 en 3 van feedback geven
Wanneer je feedback geeft aan een student, moet je vaak maar afwachten wat ermee gebeurt. Je ziet of leest dit pas bij een volgende versie. Soms zie je dan een mooie verbeterslag, maar het komt ook voor dat je weinig resultaat ziet van al jouw input. Hoe zorg je er nu...
De Docentenacademie
Bijleveldstraat 31
3521 EM Utrecht
06 – 39 57 55 50
Algemene voorwaarden
Klachtenregeling
Privacyverklaring
KVK 76906531
NL 97 TRIO 0391 1281 91
De Docentenacademie
Maliesingel 9
3581 BB Utrecht
06 – 39 57 55 50
KVK 76906531
NL 97 TRIO 0391 1281 91