Alard Joosten, auteur op De Docentenacademie

Hoe blijf je verbonden met je studenten in online-onderwijs?

door Alard Joosten | mei 6, 2020 | begeleiden, motiveren

Ook mijn sportschool is gesloten in deze tijd. Aangezien ik een fanatiek sporter bent, laat ik mij graag ondersteunen door sportinstructies op het internet. Ik vind honderden mogelijke video’s maar ik beperk mij toch altijd tot de filmpjes van mijn eigen sportschool...

Vijf tips voor online-onderwijs

door Alard Joosten | apr 1, 2020 | diversen, Geen categorie

Heb jij ook al je eerste les online gegeven? Hoe is dit bevallen? Ikzelf heb de afgelopen twee weken meerdere bijeenkomsten online gedaan en ik was daar best tevreden over. Het valt mij op hoe snel ik en de docenten gewend zijn om een bijeenkomst vanuit huis te doen...

Lesalternatieven in tijden van corona…de videoles

door Alard Joosten | mrt 16, 2020 | begeleiden, diversen, lesopzet

Vanaf vandaag zijn alle scholen dicht en zijn directies al heftig aan het puzzelen over het inhalen van lessen, het verzetten van tentamens en zelfs mogelijk examens. Wat een bizarre situatie. Had jij ook nog een aantal lessen op de rol staan voor een aantal groepen?...

Voorwaarden voor effectieve peerfeedback

door Alard Joosten | mrt 4, 2020 | begeleiden, motiveren

Steeds vaker moeten studenten feedback op elkaars werk geven. Studenten geven feedback op een presentatie, op een geschreven product of op een andere taak. En het mes snijdt daarbij aan twee kanten. Enerzijds krijgt de ontvanger feedback van een gelijke waardoor de...

Wijze lessen

door Alard Joosten | feb 5, 2020 | diversen, werkvormen

In een eerder blog ik het in het kader van zelfeffectiviteit over het 12 minuten principe. Het is mij gelukt om dit principe toe te passen met als resultaat dat ik in januari mijn eerste boek heb uitgelezen. Geweldig toch? Het boek dat ik gelezen heb is ‘Wijze lessen,...